學 插花 Can Be Fun For Anyone

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此花藝課程針對插花零基礎知識，從基礎鮮花養護，不同類型的花材配搭，插花的基礎技巧，感受花瓶插花 或 花泥插花的不同之處，完成基礎插花班後，日回家插花就可以更得心應手

去很有個性的花材。作為設計中最引人注目的花，經常用在視覺焦點。本身形狀上的特徵使它的個性更加突出，使用時要注意發揮它的特性。 例如：百合花、紅掌、天堂鳥、芍藥等。

C．除特殊需要外，一般花色搭配不宜用对比强烈的颜色相配。如红、黄、蓝三腺色，各自的明度、纯度都很最高，相配在一起，虽很鲜艳、明亮、但容易刺眼，应当在它们之间穿插一些复色的花材或绿叶，以起缓冲作用。

華道（かどう）可直接翻譯為「日式插花」，但比較確實貼切的傳譯，它是『活植物花材』 造型的藝術。華道起源於奈良時代，本是隨著漢傳佛教從中國傳入佛教供花。平安時代發展成一門獨立的藝術。華道不單要表達花的美態，也是形神兼備品味造型的插花。日式與西式插花有所不同的是，日式插花：除三個主枝外，花兒往往並不擔負重要的角色。要觀摩經歷數紀元傳統臻善的日本插花藝術，每每需要以不同感性去欣賞花及其造型。

插花課程 — 與花作伴，以花為友，不僅給生活帶來大自然的美感，同時各種插花作品所展示的豐富內涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜鬥雪、或堅韌剛毅品質與精神風貌，起到美化環境、淨化人們的心靈，陶冶情操，起修身養性增進友情和傳遞信息的作用。插花讓學習者不斷地豐富和提高自己的文化藝術修養，使花藝作品具有詩情畫意的意境美和精神美。

母親節時可用康乃馨花束、康乃馨、母親節康乃馨花束、百合花束 學插花 、火百合花束、鬱金香花束、紫色鬱金香花束。

畢業禮時可以用向日葵花束、太陽花花束、向日葵畢業花束、滿天星花束、滿天星、滿天星花。

插花班 — 插花花藝是大自然給予我們最美麗漂亮的作品，而我們作為插花藝術創作者是以植物花等為材料。我們要將剪切下來的花材的枝、葉、花、果等花材原料。經過我們的花藝師的花藝技巧處理（如原材料整潔、花材修剪、花材彎曲、花材定形等），我們一定要按照自然美的花藝學原理和花藝技巧規範，通過花藝師的製作（創作）的設計構思。經過花藝師的設計組合與（創作）造型，使平凡的花材原料有漂亮的具有觀賞性的裝飾效果或我們的審美觀大的增加，插花花藝是能表達花藝師和觀賞者的思想情感風格，這樣又能體現大自然美和生活美的藝術結合美，這樣的才叫做插花藝術。

在現代日本，「華道」（kado）這個詞比「ikebana」更為普遍，它更完美地代表了花道所體現的終身學習和探索之旅。在日本文化中，人們極為重視對學習的態度，而花道正是一門終身學習的藝術形式。透過持續的實踐和不斷的探索，花道提供了一個讓人們不斷成長、發展技藝和創造力的平台。

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花束是作為花藝師必學的課程，此花藝課程會循序漸進教授學員學習花束的螺旋腳排列法、圓形花束包裝、單面花束包裝、韓式單面花束，花材的配色和形態的配搭、花束包裝紙的選擇、處理一些比較難控制的花材、學習自然線條風格的花束。

花色搭配實質上是處理不同花色之間的協調與對比、多樣與統一的關係問題，因此首先應當遵照上述兩條法則的要求進行搭配。

四、焦點;焦點是作品裡最明顯突出的點，從正面或側面看都極醒目。單面花形才有焦點，以形狀特殊、色彩、花朵較大者為佳；如果花朵小則量須多，才能形成焦點。如：香水百合、姬百合、孤挺花、天堂鳥、鶴蕉、 夢幻蕉、蝴蝶蘭……等，都可作為焦點花材。

每一色相都有不同的明度（明暗、深淺變化）和不同的純度（飽和度）。一般原色的明度和純度最高，間色次之，複色最低。明度、純度愈高，則顏色愈明亮、鮮艷，反之則愈灰暗。